"L’ITM-KINDU est une école secondaire d’enseignement des sciences de santé (A2) situé dans l’enceinte de l’hôpital général de référence de Kindu, chef lieu de la province du Maniema en République Démocratique du Congo.
L’ITM-KINDU a été créé en 1975 et agréé en 1978 par l’arrêté ministériel n° 1256 / 31 / 001 / 78 du 06 Octobre 1978.
Ecole publique, l’ITM-KINDU est intégré dans la zone de santé de Kindu, néanmoins sa gestion est sous l’administration de l’enseignement des sciences de santé qui comprend :
L’administration centrale (6ème direction) ;
L’administration provinciale (coordination provinciale des ITM) et
La direction de l’ITM.
Ses organes de gestion sont :
§ Le comité de gestion ;
§ Le comité de discipline
§ Le conseil pédagogique et
§ Le comité des parents
L’ITM-KINDU a pour mission de :
Planifier les enseignements théoriques et pratiques ;
Faire les prévisions des matières théoriques et pratiques ;
Planifier les activités pédagogiques et suivre leur exécution ;
Dispenser les enseignements ;
Evaluer les enseignements dispensés ;
Evaluer les enseignants ;
Gérer le personnel administratif et enseignant ;
Assurer la discipline des élèves et des enseignants ;
Veiller à l’application du règlement d’ordre intérieur de l’institut ;
Elaborer les prévisions budgétaires de l’institut ;
Acquérir pour l’institut des matériels et fournitures de fonctionnement ;
Observer les textes légaux, instructions, circulaires et règlement organisant l’enseignement ;
Effectuer des recherches opérationnelles ;
L’ITM-KINDU comprend actuellement :
- Un préfet ;
- Un proviseur ;
- Un secrétaire ;
- Un surveillant ;
- Un huissier ;
- Une sentinelle ;
- Quatre professeurs à temps plein ;
- Deux maîtres de stage et
- Un chauffeur.
Cependant, hormis le préfet, le proviseur et l’huissier, tout le reste des agents ne sont pas mécanisés et payés par l’Etat.
Un bon nombre de postes restent à pourvoir dont celui de : préfet de discipline, commis dactylo, 2 maîtres de stage, 2 professeurs à temps plein, un intendant, une sentinelle, deux ouvriers, afin de nous conformer à l’instruction n° 1256/20/176/85 du 28 / 03 / 1985 relative à la structure organique d’un ITM.
L’école a son propre bâtiment scolaire comprenant quatre salles de classes.
Grâce au projet PMURR, l’école vient d’obtenir deux autres bâtiments de deux salles de classe chacun, lui donnant ainsi la possibilité d’ouvrir d’autres sections.
Cependant, l’école n’a toujours pas un bâtiment administratif. Par conséquent, ses services administratifs continuent à occuper deux locaux de la clinique de l’Hôpital Général de Référence de Kindu, en dépit de menaces de déguerpissement qui pèsent sur elle.
Depuis sa création en 1975, l’ITM-KINDU à l’instar d’autres ITM du pays, suivait le programme d’enseignement élaboré depuis les années 60.
Ce vieux programme ayant montré ses limites et jugé inadapté au contexte actuel de Soins de Santé Primaires, la 6ème direction du Secrétariat Général de la Santé qui a l’organisation de l’Enseignement des Sciences de Santé dans ses prérogatives, a estimé nécessaire de le reformer depuis 2004.
Soucieux de s’adapter à l’évolution de la situation, dans son plan stratégique d’avril 2006, l’ITM-KINDU avait annoncé son intension d’entrer dans cette réforme d’enseignement qui avait déjà commencé dans quelques écoles de Kinshasa (Capitale de la République Démocratique du Congo) et de certaines Provinces.
Dès lors, tous les efforts étaient consentis pour atteindre cet objectif.
L’année scolaire 2008 – 2009, a commencé le 1er septembre 2008. Notre satisfaction en est d’autant plus grande que c’est l’année scolaire qui consacre l’entrée de l’ITM-KINDU dans la reforme où il rejoint 15 autres écoles d’autres provinces du Pays.
Tout a commencé du 25 au 30 Août par une session de formation sur les Référentiels de compétence infirmière à laquelle ont pris part tous les responsables scolaires de l’ITM-KINDU, tous les Professeurs et tous les Encadreurs de stage. Cette formation a été rendue possible grâce au financement du BCECO à travers le projet PMURR exécuté sur terrain par ECC – IMA. L’ITM-KINDU dit merci en passant à tous ceux qui, de prêt ou de loin ont rendu possible la tenue de cette session de formation.
Commencée le 1er Septembre 2008, l’année scolaire 2008 – 2009 devrait selon le calendrier scolaire, prendre fin le 04 Juillet 2009. Elle compte 234 Jours d’enseignements théoriques et pratiques.
Plus de 30 ans après son existence, l’entrée cette année de l’ITM-KINDU dans la reforme, marque certainement une ère nouvelle. En effet, l’entrée en reforme signifie l’expérimentation du nouveau programme d’enseignement basé sur le référentiel de compétence et d’évaluation de formation infirmière du niveau secondaire en RDC.
En outre, avec l’entrée en reforme, l’ITM-KINDU se voit attribué une responsabilité énorme : celle de représenter la Province du Maniema au concert des écoles infirmières en reforme en RDC.
Au regard de tous ces défis à relever, nous nous assignons pour l’année scolaire en cours les objectifs ci – après :
Piloter concomitamment l’ancien et le nouveau programme ;
Produire le plan quinquennal de 2010 à 2014 ;
Compte tenu de l’augmentation de la charge du travail et de frais scolaires, faire un plaidoyer auprès du partenaire KSB asbl, en vue d’une légère augmentation de la prime des Professeurs et de la bourse d’Etudes des élèves ;
Tirer le courant électrique vers le bâtiment scolaire ;
Compléter le matériel didactique en obtenant le squelette humain."
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